高双星自小就在父亲强权式的威严下长大，面对父亲的阻挠，他根本就不敢说出真相。另一方面，高双星本身对外面的世界也充满了幻想，他就像误打误撞进宫的小燕子一样，也想试一试“皇宫”里的生活。

陈建斌坦言，这正是《尘封十三载》剧本最吸引自己的地方。

传统的话剧表演，演员都是台词说得非常清楚的，但现代的影视剧则会要求演员说台词的时候更生活化一些，往往造成观众不开字幕听不清人物说什么。此外，还有一些影视剧的配乐、音效太吵，盖过了对白，也会造成观众听不清。

原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。

6，谭思言和高速公路

作品播出过程中，我收到非常多观众的反馈，其中一条让我记忆深刻。一位在读的硕士研究生正在毕业后到北上广深等一线城市发展还是回到东北建设家乡之间徘徊踌躇。看完《漫长的季节》之后，他说找到了自己的答案。我想我也在完成这部作品后找到了我自己的答案。那是我们共同热爱的土地，那片土地上有我们热爱的人们。东北大地曾经孕育了大庆精神（铁人精神）、北大荒精神等伟大精神，我们的作品也正是从东北这片充满激情的热土上汲取了绵绵不绝的精神力量。通过这部剧，创作者和观众以各自的方式完成了对故土的深情回望。